بررسي ميزان شيوع افسردگي در دانش آموزان

مقدمه :

افسردگي يك سندرم و شامل مجموعه علايمي است كه يك علت خاص را نمي توان براي آن پيدا كرد علايم اين بيماري عبارتند از: افسرده بودن خلق و خوي در بيشتر روزها، كاهش آشكار علاقه و ميل به هر نوع فعاليتي در زندگي، كاهش وزن، بي خوابي، خستگي و كاهش انرژي، احساس بي ارزشي و گناهكار بودن و كاهش تمركز و تصميم گيري و انديشيدن به مرگ و خودكشي بدون داشتن طرحي براي آن.

اين بيماري شايعترين بيماري رواني بعد از اضطراب مي باشد با توجه به مواردي نظير شيوع بالاي ابتلا در دوره جواني و ضربه هاي روحي عظيمي كه به اطرافيان بيمار افسرده و جامعه وارد
مي شود، غيرفعال شدن و كاهش كارآيي قشر عظيمي از نيروي فعال جامعه و تاثير منفي بر ديگران و زيان اقتصادي و اجتماعي آن، نياز به تحقيق در اين مورد اهميتي دوچندان دارد.

عامل ديگر اهميت اين تحقيق را مي توان در اين دانست كه اكثر آمار و اطلاعات ما در مورد ميزان شيوع افسردگي برگرفته از اطلاعات و تحقيقات در جوامع ديگر خصوصا جوامع غربي است با توجه به اينكه  عوامل موثر بر افسردگي در هر جامعه متفاوت است بنابراين نيازمند به اطلاعات در مورد اين بيماري در جامعه خودمان هستيم تا هم عوامل و علل آن را در جامعه خودمان بشناسيم و هم در رفع آن كوشاتر باشيم.

تحقيق در مورد شيوع افسردگي در دانش آموزان دبيرستانهاي تيزهوشان از نيازهاي جامعه ماست زيرا چنين دانش آموزاني در آينده عهده دار مسئوليت هاي خطير جامعه مي شوند و مردم نيز از اين دانش آموزان انتظار بيشتري دارند. بنابراين مي بايست از هر نظر، چه روحي و چه جسمي در سطح بالايي قرار داشته باشند كه بتوانند آينده سازان خوبي براي كشور باشند و مسئولين و جامعه، بايد حداكثر تلاش را براي كاهش و رفع اين بيماري در دانش آموزان انجام دهند.  عدم شناخت مديران، معلمان و والدين از ويژگيهاي شخصيتي و وضعيت روحي دانش آموزان، بخصوص
 دانش آموزاني كه از توانايي خاصي برخوردارند. همچنين كمبود امكانات در فراهم آوردن فرصتهايي براي شكوفا سازي قابليتهاي آنان و در نهايت فقدان كمكهاي ويژه در اين راستا همگي از عواملي به شمار مي روند كه مانع تجلي اين قابليتها خواهد شد.

 به يقين عده زيادي در طي اين روند قرباني اين عدم شناخت ها مي شوند كه براي آنان ارمغاني جز ابتلا به اختلالات جسمي و رواني در پي نخواهد داشت. بنابراين هر جامعه اي كه به بقا و پيشرفت خودش مي انديشد بايد استعدادهاي درخشان خود را در كانون توجه قرار دهد.

نكات فوق لزوم اهميت بررسيهاي دقيق و موشكافانه در مورد نيازهاي فردي، ويژگيهاي شخصيتي و بيماريهاي روحي و رواني اين افراد را آشكار مي سازد. تا با توجه به نتيجه حاصل از اين
بررسي ها، پيشنهادهايي در جهت توجه هر چه بيشتر نسبت به آنان ارائه دهيم.